Весь мир любит любящего.

"Задача и цель задания состоит в том, чтобы научиться замечать элементы узоров в том, что нас окружает.

При этом самые заурядные объекты могут быть очень выгодно и интересно показаны в кадре. Постарайтесь заметить не только крупные, ярковыраженные паттерны, но и еле заметные узоры и закономерности рисунка.

Кроме того, этот приём может создать на фотографии эффект количества и бесконечности. Попробуйте сфокусироваться на одном из элементов таким образом, чтобы продолжение оставалось за кадром."

 

"Попробуйте отыскать ситуацию, где объект, который вам бы хотелось подчеркнуть, заключен в некую визуальную рамку. При этом она будет предавать некую значимость главному объекту. В этом задании стоит избежать ситуаций, где рамка будет утрированой, как на поздравительных открытках. Пусть снимок будет естественным!

Рамку можно использовать совершенно в любом жанре фотографии, поэтому не ограничивайте свою фантазию. Объект может быть статическим, то есть постоянным, или динамическим, когда вы ловите момент. На снимке обратите внимание, как объект сочетается с общей картиной."

2.1 Циклопа: 



( без обработки и т.п. )
 

 

1 задание: ru6enka.dreamwidth.org/339224.html - Съёмка без видоискателя и экрана (не глядя)
 

2 задание: ru6enka.dreamwidth.org/342673.html - Натюрморт, предмет в руках, руки
 

3 задание: ru6enka.dreamwidth.org/347129.html - Интерьер (двери, окна, углы)
 

4 задание: ru6enka.dreamwidth.org/350756.html - Природа (1: камни, цветы и растения, деревья)
 

5 задание: ru6enka.dreamwidth.org/358463.html - Природа (2: облака и вода в движении)
 

6 задание: ru6enka.dreamwidth.org/360644.html - Линии (ступени и лестницы, дороги)

7 задание: ru6enka.dreamwidth.org/360644.html - Портретная съёмка (ступни, зеркало, наблюдение за реакцией)

8 задание: ru6enka.dreamwidth.org/368814.html - Животные (портреты животных, их взаимодействие с людьми и наблюдение за птицами)

Курс давно закончился, а я всё никак не могла собраться, чтобы выложить у себя в ЖЖ два последних задания, потому что меня начали бесить соучастники-Мученики =/
10 задание вообще будет в закрытом посте, т.к. там использовала фото наших друзей.


"В этом уроке мы понаблюдаем за личным пространством людей, рассмотрим мир с высоты, а кроме того, обратим внимание на то, как другие едят."

 

5 задание: ru6enka.dreamwidth.org/358463.html - Природа (2: облака и вода в движении) 

6 задание: ru6enka.dreamwidth.org/360644.html - Линии (ступени и лестницы, дороги) 


"В этом уроке мы остановимся на не совсем типичных темах из жанра портретной съёмки. Мы будем наблюдать за осанкой и позой людей, за их отражением в зеркалах и не только, и самое, на мой взгляд, интересное - за их эмоциями."

7.1 Ступни: "В этом задании сконцентрируемся на деталях, на которые обычно мы не обращаем внимание, например, как человек позирует, его осанку. Замечать детали сцен, в которых участвуют люди, – важная  способность фотографа.

Задание состоит в том, чтобы запечатлеть стоящего человека и его ступни. Можно только ступни. Понаблюдайте, как люди стоят, как они меняют позы. Цель этого задания  - развить способность замечать детали."

- Света предложила сценарий с использованием ножек ТаксТукстЫ.


( ещё, и зеркало, наблюдение за реакцией )

 

2 задание: ru6enka.dreamwidth.org/342673.html - Натюрморт, предмет в руках, руки
 

3 задание: ru6enka.dreamwidth.org/347129.html - Интерьер (двери, окна, углы)

4 задание: ru6enka.dreamwidth.org/350756.html - Природа (1: камни, цветы и растения, деревья)

 

5.1 Облака: "Задание - понаблюдайте за облаками, не забывая, что они редко сохраняют форму долгое время. Идея состоит в том, чтобы найти тот момент, когда облака будут сочетаться с общей композицией."
 

 

 

2 задание здесь: ru6enka.dreamwidth.org/342673.html

"В этом уроке давайте обратим внимание на те элементы интерьера, которые мы часто не замечаем, или которым не придаём большого значения в фотографии. А именно: двери, окна и углы. А ведь внимание к этим элементам вместе или по отдельности  – это хорошая возможность передать трёхмерность изображения и линейную перспективу.

Особое внимание в заданиях к этому уроку мы уделим горизонтальным и вертикальным линиям и общей композиции. Многим сложно даётся передача параллельных линий на фотографии. Со временем и опытом мы будем развивать эту способность."
 

1. Двери: 

- дверь-калитка, ведущая на участок, с которого, собственно, и снимала :) На участке живут мои поддомные кошки :) 
К сожалению, убрать шланги слева и всё справа некуда и невозможно =/ 
Желтит, но мне так показалось интереснее :)
Ну и в рамках курса не обрабатываем, не кропим и т.п. - а-ля натюрель :) 

( окна, углы и работы, которые не размещала в рамках курса в соответствующем сообществе )

 

Вчера фотографировала на море и немного на улице от живота от бедра, никуда не глядя, конечно, на авто, т.к. всё было по ходу пьесы движения. Ничего не обрабатывала.

- тут мне не хватает резкости =/


( +4 )